通信制高校でIT・プログラミングに取り組みたい方へ
通信制高校で学びながら、IT・プログラミングにも取り組みたい方へ。
つくば高等学院では、高校卒業に向けた学習支援とあわせて、パソコン、プログラミング、電子工作、デジタル制作などに取り組めます。
対象は、通信制高校やサポート校を検討している中学3年生、現在の高校から転入を考えている高校生、高校を中退して学び直しを考えている方などです。ITやプログラミングは、全員が同じ内容を進めるものではありません。レポート学習や提出物の状況を見ながら、本人の興味、目的、経験に合わせて進めます。
未経験からでも相談できます。最初から難しいことをするのではなく、パソコンの基本操作、簡単なプログラム、ゲーム制作、電子工作、デジタル制作など、取り組みやすいところから始めます。
通信制高校での学び方全体を知りたい方は、茨城県・つくば市の通信制高校サポート校 のページをご覧ください。
通信制高校でIT・プログラミングに取り組む意味
通信制高校では、自分で学習を進める場面が多くなります。レポートを作成する、調べる、文章を入力する、資料をまとめるなど、パソコンやITの基本操作に慣れていることは、日々の学習にも役立ちます。
また、プログラミングやデジタル制作は、結果が画面や作品として見えやすい学びです。うまく動かないところを直したり、少しずつ改良したりする経験は、学習への自信や、物事を順序立てて考える力につながります。
つくば高等学院では、ITやプログラミングを高校卒業の代わりにするのではなく、高校卒業に向けた学習と並行して取り組める活動として位置づけています。
つくば高等学院で取り組めること
取り組む内容は、生徒の興味や目的によって異なります。基礎から順番に進めることもあれば、作りたいものを決めて、必要なことを調べながら進めることもあります。
- タイピング、文書作成、表計算、資料作成
- インターネットでの調べ方、情報のまとめ方
- Scratch、HSP、Python、JavaScript、PHP、C、C++、Unity C# などのプログラミング
- ゲーム制作、Webページ制作、画像・動画などのデジタル制作
- micro:bit、Arduino、Raspberry Pi などを使った電子工作
- 古いPCの整備、Linuxの利用、簡単なサーバー構築
すべてを一度に行うわけではありません。通信制高校のレポートや提出物を優先する時期もあります。学習状況と本人の状態を見ながら、無理のない形で調整します。
未経験でも始められます
プログラミングが初めてでも、いきなり難しい内容から始める必要はありません。画面に文字を表示する、ボタンを押すと動く、LEDを光らせる、簡単なゲームを動かすなど、小さな結果が見えるところから始めることができます。
大切なのは、最初から正しくできることではなく、うまくいかない原因を少しずつ見つけて直していくことです。エラーを直す、動きを変える、もう一度試すという経験を重ねることで、学び方そのものが身についていきます。
学び方は一人ひとり違います
つくば高等学院では、全員が同じ教材を同じ順番で進める形にはしていません。基礎から順番に学びたい生徒もいれば、作りたいものを先に決めて、必要な知識を調べながら進める生徒もいます。
たとえば、ゲームを作りたい、Webページを作りたい、機械を動かしたい、古いパソコンを使えるようにしたいなど、入口はさまざまです。目的がはっきりしている場合は、その目的に近いところから始めることもできます。
一方で、通信制高校のレポートや提出物が優先になる時期もあります。その場合は、ITやプログラミングの活動量を調整しながら、高校卒業に向けた学習を進めます。
プログラミングだけでなく、IT全体に触れられます
ITの学びは、プログラミングだけではありません。パソコンを使って調べる、文章を書く、資料を作る、画像を加工する、動画を編集する、Webページを作る、機器を接続して動かすなど、さまざまな活動があります。
つくば高等学院では、プログラミングだけを切り離して教えるのではなく、学習や制作、ものづくりの中でITに触れることを大切にしています。自分で作ったものが動く、画面に表示される、誰かに見せられるという経験は、学びのきっかけになります。
電子工作やマイコンにも取り組めます
micro:bit、Arduino、Raspberry Pi などを使って、LED、センサー、表示装置、簡単なゲームや仕組みづくりに取り組むことがあります。プログラムを書くだけでなく、実際に光る、鳴る、動くものを作ることで、仕組みを体験しながら学べます。
電子工作やマイコンは、得意な生徒だけが取り組む特別な内容ではありません。興味があれば、ブレッドボードや簡単な回路から始めることもできます。安全面を確認しながら、できる範囲で進めます。
進路を考えるきっかけにもなります
ITやプログラミングの経験は、情報系の進学や就職だけに関係するものではありません。調べる、まとめる、入力する、発表する、データを扱う、仕組みを考えるといった力は、さまざまな進路で役に立ちます。
つくば高等学院では、資格取得や進学・就職だけを先に決めるのではなく、本人がどのようなことに関心を持ち、どのような形なら続けやすいかを見ながら、進路の相談にもつなげていきます。
発達特性が気になる場合のIT・プログラミング
発達特性が気になる場合でも、ITやプログラミングが学びの入口になることがあります。手順が見えやすい、結果が画面に出る、何度も試せる、好きなテーマから始められるといった点が、取り組みやすさにつながる場合があります。
一方で、細部にこだわりすぎる、全体の見通しを立てにくい、エラーで止まってしまうなど、難しさが出ることもあります。その場合は、課題を小さく分けたり、作業の順番を整理したりしながら進めます。
発達特性が気になる高校生の学習支援については、通信制高校×発達障害・発達特性｜学習の困りごととレポート支援の相談 もご覧ください。
よくある質問
中学3年生でも相談できますか？
はい。中学3年生で、通信制高校やサポート校を進路として考えている方も相談できます。高校卒業に向けた学習支援とあわせて、ITやプログラミングに取り組む通い方を確認できます。
未経験でも大丈夫ですか？
はい。未経験の場合は、パソコンの基本操作や、簡単に結果が見える内容から始めます。最初から難しい言語や専門的な内容を進める必要はありません。
通信制高校のレポート学習と両立できますか？
両立できるように調整します。レポートや提出物が優先になる時期は、ITやプログラミングの活動量を減らすこともあります。
どのプログラミング言語に取り組めますか？
例として、Scratch、HSP、Python、JavaScript、PHP、C、C++、Unity C# などに取り組む生徒がいます。言語そのものよりも、何を作りたいか、どのように学びたいかを大切にしています。
電子工作やマイコンにも触れられますか？
はい。micro:bit、Arduino、Raspberry Pi などを使って、LED、センサー、表示装置、簡単なゲームや仕組みづくりに取り組むことがあります。興味や経験に合わせて相談できます。
全員がIT・プログラミングをやる必要がありますか？
いいえ。IT・プログラミングは希望や関心に応じて取り組む活動です。通信制高校の学習、レポート、進路相談などを優先しながら、必要に応じて取り入れます。
見学・個別相談
通信制高校での学び方、レポート学習、転入・編入、IT・プログラミングへの取り組みについては、見学・個別相談で確認できます。教室の雰囲気や、実際にどのような機材や活動があるかもご覧いただけます。
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